通过设计练习，复习基础，创造情境，引入新课2通过教师指导，学生探索新知，练习巩固，完成新授3通过学生自己总结完成小结七、教学步骤(一)明确目标掌握平行线的第二个定理的推理，并能运用其进行简单的证明，培养学生的逻辑思维能力(二)整体感知以情境创设，设计悬念，引出课题，以引导学生的思维，发现新知，以变式训练巩固新知(三)教学过程创设情境，复习引入师：上节课我们学习了平行线的判定公理和一种判定方法，根据所学看下面的问题(出示投影)学生活动：学生口答第1、2题师：你能说出有什么条件，就可以判定两条直线平行呢学生活动：由第l、2题，学生思考分析，只要有同位角相等或内错角相等，就可以判定两条直线平行教师将第3题图形画在黑板上

开动脑筋想一想（本、术、禾） 3、 出示“力”，请你变魔术，加两笔后让它变成另一个字（办、为）4、 出示“巴”字，请你给它加偏旁，看能变成哪些字（把、吧）5、 你还能给哪些字变魔术互相说一说三、读一读，继续往下说词语1、 出示词语：青蛙、刺猬、熊、蛇，你觉得这些词语表示的是什么（动物类）你还能说出哪些动物名称来2、 第二类：黄色、红色、绿色，是表示颜色的，请说说表示颜色的词3、 第三类：围巾、棉衣、手套，是表示衣物的，请说说表示衣物的词4、 你还能说出哪些词是一类的四、照样子说一说1、 例句：冬天的本领真大呀2、 句式：谁真怎么样3、 请依照这种句式说一句话第二课时一、 读一读《九九歌》1、 自由朗读，看你从中能读懂点什么

如火势不大，应迅速利用家中备有的简易灭火器材，采取有效措施控制和扑救火灾“消防安全记心中”希望大家能把这句话真正的映在心上关于消防知识国旗下的讲话35月12日，是全国第四个防震减灾日我们学校在5月10日举行了大型的防火消防宣传活动，让我们大开眼界下午第二节课一下课，数学老师让我和一个同学抱着作业送到会议室检查刚刚把作业放好，广播里的眼保健操柔和的声音戛然而止，取代而只的是一阵急促的警报声啊原来今天要疏散演练我急忙拿出兜里的手帕，捂住口鼻，从会议室里飞跑而出再看楼体内，同学们忙而不乱地从走廊里快速向下走按照规定的路线，大家靠着墙或扶手，安全的撤离跑出教学楼后立刻奔向操场，迅速在操场上列队主席台后，已经停好了两辆消防车，主席台上也摆放着各种火场用具

全县茶叶种植面积较大，属__老茶区之一近年来，县委、县政府立足县情，审时度势，将茶叶作为全县五大农业主导产业之一，重点扶持，大力发展截止目前，全县茶园总面积达到__万亩，茶叶产量__吨，实现产值__亿元茶产业已成为全县农业和农村经济的支柱产业之一，__已位居全省六大茶叶优势产区，茶叶的知名度、美誉度不断提高，产品深受消费者的青睐今天，__茶城的建成，不仅为茶叶升值提供了一个平台，为茶叶走向更广阔的市场搭建了载体，还为发展第三产业、促进劳动力转移开辟了又一有效途径对于整合全县茶叶资源，打造精品专业市场，拓展营销渠道，提升茶叶品味，展示茶文化，推动全县茶产业快速发展具有十分重要的意义茶城的建成并投入使用，是各方面共同努力的结果，是全县人民的共同愿望

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