教学中要以“教科书”为线索，按照盼书——取书——护书——激励前进这个思路，结合有关词句理解为什么说教科书是珍贵的教学准备让学生搜集革命战争年代学习艰苦的`故事教学时数2课时第一课时教学内容了解时代背景，检查预习课文情况，通过范读、默读课文，理解课文内容学生学习过程一、介绍时代背景1945年抗日战争胜利后，蒋介石在美帝国主义的支持下，向解放区发动进攻，解放战争从此开始战争给解放区孩子的学习带来了极大的困难我们今天学习的《珍贵的教科书》这个动人的故事就发生在这个时候为什么说教科书是珍贵的呢二、检查预习情况1、指名分节朗读课文2、出示生字、词，个别字给予正音、分析字形3、结合实际和上下文理解部分词语

其次，要感谢筹备组全体同学的辛苦付出(掌声有请上台)是他们的努力付出圆了我们大家三十年的同学梦，让我们再一次把掌声回馈给他们还要特别感谢李亚春同学对本次活动的感恩红包的赞助(大家在京东商城直接下单免费送到家)这几天因为这个聚会让我想起很多往事，都是愉快的回忆三十年前，我们才13、14岁，怀揣梦想考入太原五中接受省城最好的教育，也是缘份让我们相聚在128班，共同度过了人生中最纯洁，最美好，最难忘，最值得回味的中学生涯128班是个很有特色的班级，集体荣誉感极强，无论学习还是体育成绩我们班在年级四个班里都走在前面，而且最有特色的是教工子弟多，为啥了，用现在的话我们是重点班，实验班，那是因为我们可爱的班主任吴老师是全校有名的严师，而我们班里淘气捣蛋的同学不少，当然了他们现在也很有出息，某某同学我就不说了，印象最深的就是我自己，作为班长因为留长头发和带头穿铁锈红衬衣让吴老师批评，正是她的严厉和教导才有了我们现在的成就

Don’t we have any eggsLet me make a shopping listYou can help me carry the things教学用具PPT教学演示课件教学步骤Step 1 Revision[课件展示]教师在课堂上提问题，引导学生回答What do you have for breakfast todayShall we go and buy something to eatWhat’s in the picturesLet me seeWhat do we have for lunch todayHow about…What about…What else do you want to have

莴笋通常被作为炒菜以及水煮菜里面的配菜搭配，尽管是配搭，但是莴笋的营养功效还是很显著的，今日小编为大家分享莴笋的七大功效营养以及日常莴笋的做法，相信大家也会喜欢上的莴笋有什么营养价值 1、防癌抗癌 莴笋中含有芳香烃羟化酯，其对于肝癌、胃癌有预防作用，也可缓解癌症患者放疗或化疗的副作用，是一种抗癌蔬菜莴笋的抗癌效果比很多的抗癌食物都要高，比如网络上常说的“防癌之王”红薯2、增进食欲 莴笋味道清新且略带苦味，能刺激消化、增加胆汁分泌、刺激消化道蠕动，有助于增进食欲3、抗过敏性鼻炎 专家介绍春暖花开的时节多吃莴笋或有意想不到的好处，因为新研究发现它在对抗过敏性鼻炎方面有一定作用

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