(老师再拿出5个橘子)小朋友，这是些什么老师这里有多少橘子(把面包、苹果、橘子放在小篮子里)小红帽拿着妈妈准备的一个面包、许多苹果和许多橘子去看外婆了小红帽走啊走啊，有走到了那片大森林，小红帽害怕了，她怕在遇到大灰狼于是，她问小朋友：“小朋友，你们可以一起和我去看外婆吗”小朋友，你们想和小红帽一起去看外婆吗小红帽听到小朋友愿意和她一起去看外婆可高兴了，她说：“谢谢你们，请你们也戴上小红帽吧”(老师拿出准备好的小红帽)小朋友，老师这里有多少小红帽(请每位小朋友拿一顶)现在小朋友头上戴了多少小红帽老师手里还有小红帽吗刚才老师手里的许多小红帽被小朋友拿走后，就变成一个一个的了所以，许多可以分成一个一个的1

“小动物们最近搬新家了，它们听说你们最聪明了，想请你们帮它们认识认识它们的左邻右舍，你们说可以吗那我们一起帮助它们吧”（1）分别出示5种不同的小动物卡片，利用1-6数字卡，引导幼儿说出他们的名称、数量（2）找出它们的相邻好朋友，并说出里有（它们之间多1和少1的关系）2、学习5的相邻数，进一步理解相邻数的含义（1）出示6种动物图片，引导幼儿按顺序给它们排排队（2）“小花猫说呀我还是没弄清楚我的左邻右舍是谁，想请你们再来帮帮它，可以吗”出示图片，引导幼儿说说它的相邻好朋友是谁和谁找出5只小猫左边的邻居是谁，有几只，5只小猫的右边是谁，有几只，比较小狗比小猫少多少，小羊比小猫多多少并说出5比4多1比6少1的关系

我希望你们在今后的学习、工作中继续发扬“立德求知健身创业”的东职精神，在生活中做一个强者总有一天，东职会以你们为荣，我相信，这是你们共同的心声同学们，你们要离开生活了三年的母校了，作为一个长者，我把我近五十年的经历所得送给你们：开阔心胸，志存高远一个优秀的人才，首先具备高尚的品格，这是融入社会成就事业的基础希望同学们要有开阔的心胸，坚强的意志，要志存高远不断塑造和完善自己的人格，以积极豁达的人生态度在各自的岗位上，实现自己的理想开拓进取，勇于创新作为一个中职生，基本具备企业生产的技术素质，要想有更大的发展，必须加强学习，在工作中探索新的知识，获得能适应现代社会需要的高技能同学们要甘于从基层做起，把所学知识和实践结合起来，以踏实的工作，不懈的努力，在工作中创新，使自己成为企业、社会拔尖人才

明天是我国一年一度的传统节日——端午节，端午节是春末夏初我国民间最盛大的一个节日中华五千年的'历史留给了我们许许多多博大精深的优秀传统文化，传统习俗就是其中的重要组成部分习俗除了是一种习惯之外，更代表着文化文明和民族的认同但遗憾的是，现代国人在越来越熟悉西方节日的同时，也以更惊人的速度遗忘着自己的历史就比如端午节，大多数人恐怕只知道吃粽子的一种习俗吧而端午的其它一些习俗已经远离我们而去第一种说法，也是关于端午节流传最广的说法，过端午节为了纪念战国时期楚国的诗人屈原屈原是战国时代楚国的三闾大夫，眼见国家处于危难之中，却无法挽救，他日夜忧愁，最终投汨罗江而亡楚国民众知道后十分哀伤，驾船奋力营救，为了不让水中的鱼虾把屈原的身体吃掉，他们就在江上划着龙舟、敲锣打鼓，希望能将鱼虾赶跑；还用粽叶包米饭作成粽子，投到江里喂给鱼虾吃，希望屈原的身体不要受到伤害

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