三、再认识，体验动手摆师：下面呀，把你们的卡片拿出来，根据老师的要求摆一摆，小组讨论交流要求：1、先摆○2、在○的左边摆△3、在○的右边摆□4、在□的右边摆☆5、在△的左边摆◇◇△○□☆让生根据要求在下面摆，师巡视，然后找生到展台摆同桌交流：在你们摆的图形中，从左起，第二个是什么从右起，第三个是什么小组讨论：生：从左起，第二个是△，第三个是○看一看，说一说⑴同桌互相说一说：坐在你左边的是谁“坐在你的右边的是谁⑵指名说感悟左右的相对性师：现在教师和学生都举起右手师问：老师发现了一个问题，为什么我们的右边正好反着，到底谁做错了下面请大家观察一下，如果老师和你们一样面积大屏幕，那你们看老师和你们一样吗

特别是对于那些胃轻瘫、功能性消化不良、胃食管返流等等的患者，作用效果是十分不错的，所以患者可以试一试不过孕妇和孩子在服用这种药物的时候，最好是在医生的监督之下服用，千万不要自己乱用药除此之外，还有胃氧氯普胺这种改善胃肠动力的药物患者在服用这种药物的时候，可能会出现一些不好的反应，比如肌震颤、下肢肌肉抽搐、斜颈、头晕、嗜睡、泌乳等等症状，所以患者一定要注意了还有莫沙必利也是不错的改善胃肠动力的药物，患者也可以通过这种药物来治疗自己的食管返流疾病、慢性胃炎等等除了上面介绍的几种改善胃肠动力的药物之外，还有盐酸依托必利、西沙比利等等改善胃肠动力的药物可以帮助我们解决胃肠胀满、食管返流、功能性消化不良等等情况，所以我们要懂得利用这些药物才行

5、加强幼儿的安全意识重点难点1了解基本的交通知识，知道红灯停，绿灯行的道理2在游戏活动中体验交通规则，知道行走时具体遵守哪些交通规则，培养一定的自我保护意识和能力活动准备1图片：红、绿灯，斑马线2有关情景游戏的创设3儿歌《交通灯》活动过程一、手指游戏教师带领幼儿一边说儿歌，一边做动作二、谈话，引入主题1、“小朋友们知道怎样过马路吗过马路时应该注意些什么”(幼儿讨论)教师小结：在马路上我们要右侧通行，跟大人一起时要让大人握着手走，不能乱跑当我们要过马路时，一定要左右看看，没有车辆经过时我们才能穿过马路2、出示图片，引导幼儿认识红、绿灯，斑马线3、讲解交通规则4、幼儿跟教师学说儿歌“人行道上右侧行，红灯停(出示图片红灯)，绿灯行(出示图片绿灯)，过马路要走斑马线

5月15日下午2时许，广州大雨滂沱在越秀区农林下路亿达大厦门口，一个孩子骑自行车从农林下路转弯进来，在试图冲上人行道时突然摔倒当时马路上的水已经没过小腿，孩子无法自己站立，水浪险些将孩子冲走危急时刻，五名外卖小哥从四面八方冲进水中，抓住孩子，抱着他转移到安全地带市民拍摄的相关视频在网络广泛传播五名外卖小哥从四面八方冲进暴雨中救起落水小孩当天，参与救人的“外卖侠”何国庆、赵良金和田洪向广州日报记者讲述了救人的经过他们同时冲进暴雨奔向孩子 何国庆告诉记者，当时马路上的水已经没过小腿，附近几个沙井盖里的水都往外冒，他正在亿达大厦一楼避雨，准备等雨势稍小时再去送外卖他突然发现一名骑着自行车的小男孩在过马路时被大水冲走，赶紧冒着暴雨往水里冲

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