谁敢来说请你来说(你的语言组织能力真棒) (3)这就是课文的主要内容，记住，同学们，抓住了课文中的关键词句，我们就能很好地概括出课文的主要内容四、读文感悟，领悟掌声内涵 重点学习课文的2、3自然段过度：那课文的哪几个自然段写的是同学们送给英子掌声这件事的呢下面就请同学们默读课文的2、3自然段，画出描写英子动作 和神态的语句，多读几遍，想一想英子当时是怎么想的，在空白处写一写读完、写完就坐好谁来读一读，说一说★轮到英子上台的时候，全班同学的目光一齐投向了那个角落，英子立刻把头低了下去●英子，轮到你上台了，你为什么立刻把头(低了下去)老师真高兴，你能勇敢地举手，大胆地说出你的想法吧●你就是英子，读读这句话，读出你的感受

9、运动多一点运动能给人以健康的身体和良好的心态，让身心都永远年轻久坐容易使肌肉衰退与萎缩，因此老年人忌讳久坐不动，应多走路、勤活动，才是健康之道10、心放宽一点人活着，没必要凡事都争个明白争的是理，输的是情，伤的是自己放下自己的固执己见，宽心做人，多一份平和，多一点温暖，生活才有阳光11、浪漫有一点老伴是你的旅伴，天荒地老，执子之手，就像一对长途跋涉的游人，在慢慢地爬向山峰的顶点因此，好好爱你的老伴，千万不要因为子女、孙子而忽略了那个陪伴你一生的人更要和老伴做一些浪漫的事，比如过纪念日互赠礼物，每月享受一顿烛光晚餐12、名利淡一点名利是身外之物，都已经年过六十的人了，要学会看淡与其追求虚无的名利，不如去追求快乐来得实在和舒心

侨批，便成为亲情和经济的双重纽带，是连接海外游子与故乡亲人的生命线据《潮州志》记载，“潮人仰赖批款为生者，几占全人口十之四五”至上世纪70年代末“批局”退出历史舞台前，全国收到的侨批数以千万计这些批信，内容琐碎而具体：“家中大小各分二元”“洋银弍大元，以为母亲买肉之赀”……没有华丽的辞藻，只有最朴素的惦念和最实在的担当侨批档案真实记录侨乡和侨居地各个方面的情况，展现广大海外侨胞刻苦耐劳、自强不息、团结互助的拼搏精神和爱国爱乡、热爱家人、重诺守信的传统美德2013年6月，侨批档案以其真实性、唯一性、不可替代性、罕见性和完整性入选联合国教科文组织《世界记忆名录》国学大师饶宗颐提出侨批为“侨史敦煌”的观点

(三)(16—17)对母亲的沉痛悼念巡回指导、阅读，标清层次六、布置作业 回忆录中共回忆了母亲几件事第二课时教学目标：了解作者赞美了母亲哪些品德，把握选材特点教学环节：一、提问字、词二、分析课文第一部分：1、本段点明主旨的句子2、表明叙事线索的句子3、表明全文感情基调的句子三、讲读课文第二部分：1、作者回忆了母亲哪几方面的事(勤劳俭朴，宽厚仁慈，对革命的支持，对自己的教育和影响)2、在回忆母亲勤劳俭朴，宽厚仁慈这一方面记叙了母亲哪些具体事情3、在旧民主主义革命时期，作者通过哪几件事说明母亲具有朴素阶级意思，反抗精神和对革命的同情与支持4、当作者走上革命道路，加入共产党后，母亲又是怎样支持的作者寄予了什么感情

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