师：给出计算过程与结果：三、知识应用做一做第2题：一个圆形环岛的直径是50m，中间是一个直径为10m的圆形花坛，其他地方是草坪草坪的占地面积是多少师：这是一道典型的圆环面积应用题通过直径得到半径，代入圆环面积公式，很简单22 圆与正方形一、问题引入师：同学们知道苏州的园林吧大家有没有观察过园林建筑的窗户它有很多很漂亮的设计，也有很多很常见的图形，比如五边形、六边形、八边形等等其中外圆内方或者外方内圆是一种很常见的设计师：不仅是在园林中，事实上在中国的建筑和其他的设计中都经常能见到“外圆内方”和“外方内圆”，比如这座沈阳的方圆大厦、商标等等下面我们来认识一下这种圆形与正方形结合起来构成的图形二、知识点例3：图中的两个圆半径是1m，你能求出正方形和圆之间部分的面积吗

此前，不少品牌就因售后水土不服，最终铩羽而归有韩国专业汽车博主认为，中国车企这次做足了功课，深耕本地化，致力于打破“中国汽车难以维修”的偏见中国车企在韩国主要城市开设大型展厅和服务中心，“撒网”布点合理吉利方面宣布，极氪在韩国将依赖沃尔沃强大的售后服务网络，这也说明，中国车企已敏锐地意识到韩国消费者对售后服务的严格要求有韩国汽车行业人士表示，一个新品牌，几乎不可能在一夜之间赶上现代和起亚过去几十年建立的庞大售后服务网络然而，消费者的钱包总是捂得很紧，标准也变得越来越挑剔如果本土汽车制造商继续自满，仅依靠“优质售后服务”和“爱国主义营销”，那他们很可能很快就会面临危机中国车企的雄心，不止超越日本 产业格局迭代之际，老牌优势势力难免要收缩调整

7、小结：在刚才计算例六的过程中，我们将方程的两边都同时除以40，这是为什么为什么将等式两边都同时除以40，等式仍成立8、试一试⑴、出示X÷02=08⑵、生独立解方程，指名上黑板师巡视并帮助有困难的学生⑶、集体核对，指名口答：你是怎样解方程的为什么可以这样做9、练一练第二题⑴、生独立解方程指名上黑板，师巡视⑵、集体订正四、巩固练习1、练习二第一题⑴、请每位同学在小组里说一说每一题应该怎样解，指名口答(第三组)⑵、生独立解方程指名上黑板⑶、集体核对2、练习二第二题⑴、指名读题⑵、生独立填写，师巡视⑶、你在填的时候是怎样想的五、课堂作业练习二第三题五年级下册数学教案（篇5）教学内容：教科书第1页的例1、例2和试一试，完成练一练和练习一的第1~2题

师：和小组里的同学说说你的想法，共同研究怎样检验加法计算的结果3全班交流，反馈方法师：哪个小组的同学愿意把你们验算的方法介绍给大家教师引导学生用自己的语言说出验算方法和结果，鼓励学生采用不同的方法验算，并说明理由4师：同学们真聪明，验算方法这么多请同学们翻开课本第27页，看看这些小朋友想出了哪些验算方法哪些是我们想到的哪些是我们没有想到的你最喜欢哪种验算方法5引导小结，归纳方法师：大家讨论一下，加法的验算有几种方法将三种验算方法归纳为两种情况：①交换加数的位置再加一遍，看和是否相同;②用和减去其中一个加数，看差是否等于另一个加数三、巩固练习，提高技能计算下面各题，并用自己喜欢的方法进行验算746+219= 637+268= 84+307= 512+394=2

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