今天下午，学校党委组织部召开干部教师大会，已经开展推荐调整两个学院的领导干部，预计很快就会配备好新领导同学们，20__年，你们从全省、全国各地来到这里学习，四年来，你们学习了身体健康教育课程、心理健康教育课程，选修了自然科学、社会科学、人文科学、艺术科学基础课程，学习了马克思主义原理、毛泽东思想概论、法律基础、思想品德修养等思想政治教育课程，学习了英语读写和电脑技术等现代公民素质教育课程，你们学习了哲学、法学、社会学、管理学、生理心理学、普通心理学、发展心理学、教育心理学、社会心理学、管理心理学、认知心理学、人格心理学等心理学基础课程，学习了教育哲学、教育学原理、中外教育史、课程与教学论、教育统计学、教育管理学等教育学基础课程，学习了思想政治教育学、心理健康教育学、人力资源管理心理学、心理测量学、心理咨询学、心理辅导学、特殊教育学、特殊儿童心理康复、小学各科教学法、选修了音乐、美术等艺术技能课程，实践了备课、说课、讲课、教学活动设计、教学方案制作等教育技能课程

教师说位置，学生做一做，找一找二、新授：（一）学习左右1、你能不能不转身，把你周围的同学介绍一下（1）出现两种情况：说出左右，（他这样介绍同学的，你还能介绍吗）说不出左右，（他这样介绍同学的，你还能怎么介绍）（2）比较，两种说法哪种更好（3）原来我们可以用左右来介绍两边的同学，这样说真清楚，你也能这样介绍你两边的同学吗（4）我们刚才用了哪两个词介绍我们两边的同学的我们又认识了两个新朋友板书：左右你的哪边是左边右边呢指指你左边是谁右边呢2、做游戏跟着老师的口令做动作举左手、指右眼、左手摸右耳、左手摸左腿、（起立）伸右腿、左脚向前一步……3、练习提出问题：他们为什么都在左边走呀组织学生讨论，像前后那样得到结果：面对方向不同，左右不同

口腔卫生对于我们人来讲是非常重要的一件事情，如果平时不注意口腔卫生就容易引起口腔不健康现在有很多人都有一些不良的口腔习惯，导致口腔内的牙齿受到非常严重的伤害现在有很多的孩子是容易出现口腔问题，牙齿发育变得异常如果孩子有以下的这4种现象，一定要及时注意儿童的口腔会出现发育异常的情况第一，数目异常数目上的异常包括多了或者是少了，有很多的儿童会出现牙齿过多，也叫额外牙，正常情况下会多出两个到三个左右有很多已经生长出来了是相对而言比较明显的，有很多事没有生长出来，是需要拍片才能够看出来的多生长出来的牙齿对口腔的发育是会产生一定的影响，因为牙齿多出来了就会影响牙齿的整个萌发方向，会导致孩子长出来的恒牙变形或者是位置异常

(2)全身症状：发病1～2天后出现全身反应，有发热，不适，肌痛，头痛，少数病人表现为严重的毒血症和组织疏松处的大片皮肤水肿，常见于眼脸，颈，手和大腿内侧等，而局部无疱疹等皮肤病变，此发展成感染性休克时，称为“恶性水肿(malignant edema)， 病死率较高，肺炭疽(pulmonary anthrax) 多为原发性，也可继发于皮肤炭疽，常急起干咳，低热，乏力与心前区压迫感，经2～4天后症状加重，出现寒颤，高热，咳嗽加重，痰呈血性，同时伴胸痛，呼吸困难，发绀和大汗，有时颈，胸部出现皮下气肿，肺部仅可闻及少量湿啰音，与肺部的严重症状不相称，还可伴胸腔积液征2肠炭疽：有急性胃肠炎型或急腹症型(1)急性胃肠炎型：突发恶心，腹痛，腹泻，呕吐，大便一般无血液，伴全身发热，多数病人于数日内恢复

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