2．让学生明确学习和掌握用四舍五入法求近似数的重要性，加强数学与生活的联系3．培养学生的主体意识和探索精神【教学重点】掌握求近似数的方法【教学难点】正确选择“四舍法”或“五入法”【教学过程】一、引入新课教师：这学期，我们班转来了几位新同学，为了增进大家的了解，谁愿意用数据向他们介绍一下自己或者我们学校的情况学生1：我今年10岁，身高大约140厘米学生2：我的体重在36千克左右，我家有3个人，爸爸妈妈每月的收入大约1万元学生3：我们学校有学生2125人教师：在刚才介绍的这些数据中，哪些是准确数哪些是近似数学生：10、 3、2125是准确数，大约140、36千克左右、大约1万是近似数教师：在我们的生活中，有时不需要也不可能得到准确数，这时就要用到近似数，比如：20__年重庆市总人口约3100万，中国大陆总人口约13亿等都是近似数

因为某些原因，我们可能需要上台进行演讲，那么上台演讲需要一份精彩的演讲稿，我们看看怎么写演讲稿吧下面是小编为大家整理的关于少先队入队国旗下发言稿，希望对您有所帮助少先队入队国旗下发言稿精选篇1各位老师，各位家长及可爱的孩子们，你们好今天我非常高兴能参加孩子的入队仪式，并代表学生家长在这里发言首先感谢老师的辛勤教导，孩子从幼儿园到小学，一开始还不能很好的适应小学生活，这就需要老师付出更多的心血，更多的耐心，在这里我代表所有的家长对老师说声谢谢孩子们，今天你们就要带上鲜艳的红领巾了，成为了一名光荣的少先队员，说明你们长大了，你们在人生的道路上迈出了标志性的第一步作为家长,我和所有的爸爸妈妈一样,为你们的成长感到骄傲和自豪

“特”字本来是想用故事来记的：今天我们一起观看了一场特殊的比赛，是“骑牛比赛”，记住“特”的左边是“牛”，比赛场地上都是泥土，右边的上面是“土”，而骑手在牛背上只需很短的时间就能决出胜负，所以右边的下面是“寸金难买寸光阴”的“寸”后来课堂上，有孩子说可以用旧字“牧”换偏旁来记，想想也可以,就照着学生的说法来记了剩下“技、艺”，我本来想重点指导的，可是由于时间关系没来得及写原因在于课堂教学结构把握不好，课显得有些前松后紧，在今后的教学中我会这方面加以改进(五)作业作业方面我设计的是回家把今天学的内容读给爸爸妈妈听意在对本堂课进行巩固复习一年级下学期语文教案篇11教学内容：1、认识4个二类生字2、带领学生参观我们的校园，看看我们的校园里都有哪些字，通过识记标牌上的汉字，了解学校的设施和场所的用途

金沙江浊浪滔天，拍击着高耸入云的峭壁悬崖(云崖：高耸入云的山崖)，热气腾腾;大渡河险桥横架，晃动着凌空高悬的根根铁索，寒意阵阵更加令人喜悦的是踏上千里积雪的岷山，红军翻越过去以后个个笑逐颜开2、赏析： “红军不怕远征难，万水千山只等闲”这两句是全诗的总纲，写得极有气势它高度概括了红军在毛泽东和党中央的统率下于整个长征过程中所表示出来的亘古未有的英雄气概和百折不挠的勇毅精神“远征难”三个字总括了红军长征途中所遇到的一切困难“远征”是写长征行程之远，时月之长;“难是写长征牺牲之大，经历之苦面对一切艰难困苦，红军的回答是“不怕”“只等闲”，这充分显示出红军战士钢铁般的革命意志和大无畏的英雄气概，也给全诗定下了轻快豪迈、气度不凡的基调

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