有理数的分类表要在黑板或媒体上展示，分类的标准要引导学生去体会练一练 ：1、任意写出三个有理数，并说出是什么类型的数，与同伴进行交流．2、教科书第10页练习．此练习中出现了集合的概念，可向学生作如下的说明．把一些数放在一起，就组成了一个数的集合，简称“数集”，所有有理数组成的数集叫做有理数集．类似地，所有整数组成的数集叫做整数集，所有负数组成的数集叫做负数集……；数集一般用圆圈或大括号表示，因为集合中的数是无限的，而本题中只填了所给的几个数，所以应该加上省略号．思考：上面练习中的四个集合合并在一起就是全体有理数的集合吗也可以教师说出一些数，让学生进行判断集合的概念不必深入展开创新探究 问题2：有理数可分为正数和负数两大类，对吗

6月7日中午，备受关注的全国Ⅰ卷高考作文题目新鲜出炉： 今年的高考作文题目又一次引爆网络如何写出广度与深度兼具的高分作文南方+记者邀请著名作家、学者、高中一线教师进行详细解读著名诗人杨克： 今年全国一卷作文题很有意思，妙在一个“小”字它没有给考生设置一个命题，也没有要求学生直接谈“时代”“青年”这些大词，而是从成长过程中，谈你对哪一个词语的理解发生了变化这其实是一道很见功力的题也符合写作实际，因为平时大多数人写作都是自拟题目词语背后有一个人精神世界的变化一个词，年少时是一种意思，经历之后又是另一种意思比如“家”，小时候可能只是屋檐、饭香和父母的声音，长大后，可能意味着责任、牵挂，和远行后的回望

希望同学们从小珍惜时间，利用时间，做时间的主人板书设计：失去的一天睡、坐、吃、嬉戏——游手好闲五年级上册语文教案（篇15）【教学目标】1、认识6个生字，会写14个生字能正确读写“咆哮、狂奔、狞笑、拥戴、清瘦、沙哑、放肆、豹子、呻吟、搀扶、祭奠、乱哄哄、势不可当、跌跌撞撞”等词语2、正确流利有感情地朗读课文3、理解课文内容，重点感知老党支部书记的感人形象，体会文章的思想感情4、领悟课文在表达上的特点【教学重点】1、抓住重点词句，感受老共产党员的无私无畏、不徇私情、英勇献身的精神2、体会课文在表达上的特点【教学难点】理解题目所蕴含的深刻意思【教学过程】（一） 创设情境，感受山洪的凶猛1、一连下了几天的大雨，一场可怕的灾难降临到这座美丽的小山村，让我们再一次来感受这个可怕的黎明

有一次，史铁生想起一件事又返身回来，看见母亲仍然站在原地，还是那样一动不动地站着，仿佛在看儿子的轮椅摇到哪里了，对儿子的回来竟然一时没有反应她一天又一天送儿子摇着轮椅出门去，站在阳光下，站在冷风里后来，她突然去世了，因为儿子的痛苦，她活不下去了这是她唯一的儿子，她只希望儿子能有一条路走向自己的幸福，而她不能帮助儿子走向这条路，她心疼得终于熬不住了，她匆匆离开时，只有――49岁）二、讨论理解，感悟感动1、作者写这篇文章时，母亲已经去世七年了七年的痛苦，七年的回忆，凝结成这篇《秋天的怀念》请同学们再读课题，课文哪些情景紧扣“秋天”二字（板书：雁阵、树叶、菊花）现在再读课题，注意“怀念”二字作者怀念母亲的什么呢

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