今日更新!小学三年级语文《智烧敌舰》教案-力所不及网
千百年来，南极这个亘古长眠的世界一面向世人裸呈着自己冰肌玉骨、绝世无双的美丽，一面以其层层冰嶂、酷冷奇寒的肃杀之气凛然回绝了人类无数次好奇的拜访这充满神奇色彩的冰雪王国能给予人类什么人类又想从这荒凉的白色世界获取什么呢南极，是所有爱好探险的人永久的目标设立在南极南纬90度的科学实验站取名为阿蒙森——斯科特站，是为了纪念人类历最早到达南极点的两名科学探险家——挪威人阿蒙森和英国人斯科特这两个人都想成为第一个到达南极点的英雄经过一番激烈的竞争，结果是阿蒙森队捷足先登，于1911年12月14日到达南极，而斯科特队则于1912年1月18日才到达，比阿蒙森队晚了将近五个星期最后，阿蒙森胜利而归，成功的旗帜永远飘扬在南极点上，而斯科特等五名冲击南极的英雄，因为南极寒冷天气的突然提前到来，饥寒交迫，体力不支，在返回的途中与严寒搏斗了两个多月，最后长眠在茫茫的冰雪之中
很多时候我们都会因为不了解而对一些身体系数的偏高偏低感到害怕惊慌，以为是重大疾病的降临，甚至采取一些极端措施来逃避现实盲目惊慌不但没有解决问题反而闹出笑话的事例屡见不鲜，事实通常是这些系数的变化并不值得我们担心害怕，只要我们了解清楚，便能够采取正确的态度来对待今天就拿血红蛋白浓度高究竟是怎么回事该怎么应对来分析，看看它是否值得我们担心血红蛋白浓度增高分为生理性增高和病理性增高，生理性增高常见于住在高原地区的人，由于高原地区相对来说氧浓度较低，所以长期住在那里的人机体会代偿性生成较多的血红蛋白以满足机体对氧的需求，自然血红蛋白浓度会有一定的增高，另外就是喝水较少，出汗较多等造成体液减少，体液的减少导致血液浓度的升高，血红蛋白浓度也会相应升高，这些都是正常的生理应激现象，不需要我们担心慌乱
5、阅读正确、流利、有感情地朗读课文，练习背诵6、口语交际老师，请您评评俺的字7、学法和习惯基本掌握听读识字的方法;开始培养自检，互检的习惯教学重点：1、通过诵读，感受诗歌的意境，激发同学热爱大自然，初步树立人与自然和谐相处的意识2、用听读法识字教学难点：用听读法识字教学方法手段：讲授、谈话、演示、发明性作业等教具准备：幻灯片，字词卡，多媒体课件教学过程：一、故事引入1、古时候，人们就想飞到月亮上去，俺国民间就有一个神话故事叫嫦娥奔月，说的是人间有一个叫嫦娥的姑娘听说月亮上很美，于是想尽了一切方法，飞到了月亮上当然这只是个神话现在俺们人类不但已经登上了月球，而且还能乘宇宙飞船再回到地球上来呢2、今天怎么不见俺们的好朋友丁丁了
如果换成“浦口别父”之类，就平庸无味了四、合作学习1、找出文中四次提到的“背影”都在哪些段，作用有什么不同哪一次是写作的重点第一次：文章第1段开篇点题“背影”，以一种浓厚的感情气氛笼罩全文第二次：在车站送别的场面中，第6段作者对父亲的“背影”作了具体的描绘这是写作重点父亲胖胖的身躯，穿着黑布大马褂，深青色棉袍，步履艰难，蹒跚地爬过铁道为儿子买橘子这个境头表现了父亲爱儿子的深厚感情，使儿子感动得热泪盈眶第三次：父子告别，看到父亲的“背影”，第6段儿子眼望着父亲的“背影”在人群中消失，离情别绪，又催人泪下第四次：文章结尾儿子读着父亲的来信，在泪光中再次浮现了父亲的“背影”，思念之情不能自已，与文章开头呼应