4、某县种子推广站，用300粒玉米种子作发芽试验，结果发芽的种子有288粒求发芽率5、探讨、交流：生活中的百分率哪些可能大于100%哪些只会等于或小于100%三、巩固练习1、填一填①稻谷的出米率是85%，是指( )的千克数占( )的千克数的百分之八十五②甲数是乙数的 4/5 ，乙数是甲数的( )%③20÷( )= 4/8 =( )︰24=( )%2、选一选：种一批树，活了100棵，死了1棵，求成活率的正确算式是( )一根钢管截成2段，第一段长 米，第二段占全长的60%，这两段钢管比较( )布置作业1、小组合作，整理生活中常见的百分率的计算方法，写在数学书第86页上2、完成练习二十第2、3、4题

这篇赋在艺术手法上有如下特点： “情、景、理”融合全文不论抒情还是议论始终不离江上风光和赤壁故事，形成了情、景、理的融合通篇以景来贯串，风和月是主景，山和水辅之作者抓住风和月展开描写与议论文章分三层来表现作者复杂矛盾的内心世界：首先写月夜泛舟大江，饮酒赋诗，使人沉浸在美好景色之中而忘怀世俗的快乐心情;再从凭吊历史人物的兴亡，感到人生短促，变动不居，因而跌入现实的苦闷;最后阐发变与不变的哲理，申述人类和万物同样是永久地存在，表现了旷达乐观的人生态度写景、抒情、说理达到了水乳交融的程度“以文为赋”的体裁形式此文既保留了传统赋体的那种诗的特质与情韵，同时又吸取了散文的笔调和手法，打破了赋在句式、声律的对偶等方面的束缚，更多是散文的成分，使文章兼具诗歌的深致情韵，又有散文的透辟理念

工作中的点点滴滴让我不断成长在这个科技腾飞，思想日新月异的新时代里，师者，不仅仅需要传道授业解惑，更需要不断提升自己，充实思想，拓宽视线，探求新的教育方法，从而引导学生更好的融入生活，开启他们精彩的人生每当我听到教师这个词语，我都会莫名的感动，感动的同时也带来很大的压力，如何做好这项工作呢针对少年儿童中的娇生惯养、依赖性强等特点，我决定推出了形式多样的体验教育活动，怎样让少年儿童在亲身实践中把做人做事的道理，内化为健康的心理品格，外显为良好的行为习惯学校开展了“今天我当家”、“我为妈妈洗洗脚”等活动，在一项项体验中，学生的情感受到了感染，心灵得到了净化针对学校食堂剩馒头浪费的现象及时出现了“节约环保小队”“校园美容小队”，渐渐的又出现了“闪电小队”“科技小队”等等，食堂浪费的现象变的少了，在这些别人认为的琐碎中感觉节约的可贵，在琐碎中默默地奉献我们无悔的青春

（设计目的：通过课件展示，让学生得到结论——圆的周长和直径的比值是一个定值，顺利得到圆周率的值）小结1：圆周率：一个圆的周长与它的直径的比值是一个固定的数，我们把它叫做——圆周率，用字母π表示圆周率是一个无限不循环小数它的值是：π=31415926535……，在实际的应用中，一般取它的近似数π≈314你知道吗我们的祖先在圆周率的计算上可是有着辉煌的成绩的，你能讲给同学们听吗学生自由谈我们有这么伟大的祖先，相信我们这些站在伟大巨人肩膀上的现代中国人一定能取得更加辉煌的成绩(设计目的：通过学生讲故事渗透爱国主义思想)小结2：你能通过分析表格得到圆的周长的计算公式了吗学生回答（由于学生已经有了前面的层层铺垫和对表格的分析学生可以很容易的回答这个问题

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