你是用什么方法算出来的小组讨论b交流汇报：用数就可以;用加法计算的4+4+4+4+4=20C这个算式有什么特点呢谁能看出来小组合作共同探讨汇报：每个加数都是相同的学习第47页例1(3)根据上面所讲，请同学们自学这个例题汇报：2+2+2+2+2+2+2=14小结：这种加数相同的加法，还可以用乘法表示乘法算式：2×7=14或7×2=14师：我们以前学过加号、减号，这个左斜右斜的×就叫乘号提出要求：谁能把上面的几个加法算式写成乘法算式谁来挑战师：你们知道乘法算式怎么读吗指名回答，师生更正2×7=14读作：2乘7等于147×2=14读作：7乘2等于143教学“2×7=14”的意义小组讨论乘法的意义汇报结果

案例4 2026年6月，重庆市垫江县应急管理局行政执法人员对某烟花爆竹批发企业现场检查，发现该企业存在四项违法违规行为：一是建设项目安全设施未经验收即投入使用；二是未执行合同管理和流向登记制度；三是未落实应急预案规定的物资及装备；四是在许可证载明仓库以外储存烟花爆竹，该企业上述行为分别违反了《中华人民共和国安全生产法》第三十四条、《烟花爆竹经营许可实施办法》第二十五条、《生产安全事故应急预案管理办法》第三十八条、《烟花爆竹经营许可实施办法》第二十三条的规定，垫江县应急管理局依法对该企业作出合计175万元罚款的行政处罚，并依法对该企业法定代表人陆某某作出21万元罚款的行政处罚案例5 2026年2月28日起，甘肃省武威市凉州区应急管理局组织开展全区烟花爆竹零售店全覆盖安全专项核查工作，核查发现辖区98家烟花爆竹零售店普遍存在经营场地选址不合规、店内建筑结构不达标等问题，不再具备烟花爆竹零售经营的安全条件

6、自由练读——齐读7、根据提示练背5节，投影显示：小城的公园（ ）这里栽着（ ）一棵棵榕树就像（ ）撑开的（ ），树叶（ ），可以（ ），（ ）树下（ ），每逢（ ），（ ）总是（ ）五、总结1、齐读全文，体会作者的热爱、赞美之情2、结合板书，思考：课文是怎样连段成篇的板书设计：海滨小城海滨（1—3）大海沙滩小城（4—6）庭院花园街道美丽整洁《海滨小城》教学反思《海滨小城》这篇课文条理十分清楚，先写海滨，再写小城写海滨由远到近，先写大海，然后写海上的船舰和渔民、战士，再写海滩写小城，先写家家庭院都栽了很多树，再写公园里的大榕树，然后写干净的街道每介绍一处地方的景色，都能抓住景物的特点，生动形象地把它们的静态、动态、颜色、大小、数量、形状等具体地描述出来，突出了海滨小城的美丽、整洁

要求写真人真事，有真情实感(目的，培养感受爱心的能力)高二语文父母与孩子之间的爱教案篇3一、说教材人教版高中语文必修四第三单元是学习社会科学方面的杂文、随笔单元通过学习本单元，将使学生学会思考社会、人生等与自己成长密切相关的问题，培养学生的应用、审美与探究能力单元第二课《父母与孩子之间的爱》就是一篇的随笔从应用的角度来说，它其实是一篇议论文这篇文章不是简单的对父爱与母爱的歌颂，而是为了构建健康、成熟的灵魂而对父爱与母爱以及孩子的发展进行的剖析也就是“人从同母亲的紧密关系发展到同父亲的紧密关系，_后达到综合，这就是人的灵魂健康和达到成熟的基础”根据教学大纲、《高中语文新课程标准》要求及教材特点，我设立以下教学目标：知识与能力：理解父爱的本质和母爱的本质，了解作者关于爱的理论观点;过程与方法：初步掌握阅读论述类文章的方法，体会本文思路清晰、结构严谨的写作特点，引导学生将理论知识与生活实际联系，从而锻炼判断理解能力;情感态度与价值观：认识到父母之爱的伟大，学会爱父母、爱他人

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