五、作业1、口算3/431/542/766/112分数除以整数通常是怎样计算的2、复习第（1）题学生口答算式与结果这一题已知什么数量，要求什么数量按怎样的数量关系求出示数量关系式：速度=路程时间3、口答填空3/10小时是（）个1/10小时1小时是（）个1/10小时4、引入新课1、教学例2这一题已知什么数量要求什么数量/根据数量关系式怎样列式（183/10）画出一条线段，并提问：如果把这条线段看做1小时行的千米数，怎样来表示3/10小时行的千米数根据学生的回答把这条线段平均分成10份，其中的3份用颜色线画出师边述说边画线段问：从图伤看，3/10小时行驶18千米，就是几个1/10小时行18千米求1小时行多少千米

俗话说得好“民以食为天，食以齿为先”，少年儿童正处于生长发育的关键时期，牙齿的好坏可直接关系到孩子们的身心健康所以我们要努力保护自己的牙齿，不受到细菌的侵害每年9月20日全国集中一天开展形式多样，内容丰富的“爱牙日”活动在每次活动中都会有一个主题，一条“爱牙日”的中心口号随着国家的发展，“爱牙日”的规模从9月20日一天发展到一周，一个月甚至一年，活动的种类也越来越多了今年第21个全国“爱牙日”活动，主题是“维护口腔健康，提高生命质量”，旨在进一步强化公众对口腔卫生的关注，普及口腔卫生知识但是，同学们，活动再多，不如自己的行动保护牙齿最好的方法就是要做到三点：1每天早晚刷牙;2使用保健牙刷;3最好使用含氟牙膏

物我交融，既写出一树繁花的壮丽，又抒发愉快欢畅的心情4、阅读10-11自然段，讨论回答：这部分的主要内容是什么表现了作者怎样的人生态度本段阐明作者从花中领悟人生意义，对花形、花色、花香进行总体提炼和归纳，由观花而生情，由情而生志无论是人生的热烈，还是人生的生死，生命对于万物来说都有着顽强与美好，它是永恒的“不觉加快了脚步”这里和文章开头相呼应，从“不由得停住了脚步”到“不觉加快了脚步”，其实是写出作者思想的一个变化过程，对人生的思索过程，从迷惘、惆怅、痛苦到领悟、宁静、喜悦作者在这里由花及人并悟及生命，写出了“生命的长河无止境”的主旨由此，作者在结尾句也表现了自己积极的人生态度通观全文,看看作者对紫藤萝的情感是如何变化的

(4)、交流：老舍先生究竟是怎样做的你的感受又怎样呢您的心情……(失而复得的欢喜，失败后成功的喜悦)(5)、同学们，你们有过这种乐趣吗那么，大家觉得伤心事有一种什么乐趣呢师：是的，有喜有忧更有乐趣(相机板书)看来，老舍先生今天也给我们带来了许多乐趣感受与人分享的乐趣(围绕第五自然段交流)师：养花的乐趣不仅仅是令作者自己可以增长知识;在劳动中有益身心健康;使人体会喜忧的快乐还有最令作者感到自豪的事吗(养花能闻香味，看花开，送花给别人)你是从哪个地方体会到的闻香味，看花开，送花给别人，这是养花的什么(1)、想一想，养花是不是只有这三件成果还可能有哪些师：既然有这么多成果，为什么作者只写这三件请大家都默读这一自然段，体会体会作者写这一段究竟是想说什么

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