学生可能有两种分法：一种是“平均分”，一种不是“平均分”生可能会指出涂色部分是这个圆的二分之一，教师可用模型进行演示，认识1份是这个圆的二分之一涂2份用分数怎样表示呢如果一些学生有困难，可以降低难度，问：“想想怎样表示呢（1）小组中交流（2）全班交流7、师：像这样的数，都叫做分数（边说边板书）在中，3是分子，4是分母，中间的横线是分数线（边说边板书）8、（课件出示）106页“试一试”三、实践应用，深化新知1、涂色游戏在卡片上任意涂色，并用适当的分数表示涂色部分独立涂色，展示交流2、（1） 说分数，提问题（课件出示“练一练”）（2） 找生活中的分数师：在我们的生活中，有许多可以用分数来表示，你能从教室里找出用分数来表示的吗

概 述 有的人竟然后背上出现了一些汗毛，并且很重，这是什么原因呢对于自己的身体健康有没有严重的影响了，一般情况下，如果后背上出现了一些汗毛，都是由于内分泌紊乱而引起的，但是其他原因也不能排除，有的是因为遗传因素，有的是因为平时吃一些其他的药物也会引起这种症状，但是后背上出现一些汗毛，不会严重的影响到大家的身体健康，需要在饮食方面调理一下就可以了步骤/方法： 身上汗毛重，特别是后背上的汗毛重，大部分都与遗传，内分泌激素有着直接的关系，特别是与性激素也有着直接的关系，所以大家在日常生活当中饮食要注意，要多吃一些含维生素c的食物，要注意好休息有个人经常乱用一些药物，有部分的人们，当身体出现不舒服的时候，不到医院进行检查，就盲目的乱用一些药物，长时间的这样下去，就会因为用药不当而引起副作用，很容易引起后背上长汗毛的情况

二、自读课文，学习字词1、自由读书，花初步认识的字，用自己的认字方法认识它2、至明看火车，检测识字情况三、再读课文，理解内容，体会感情1、自读诗歌2、读完诗歌，说说你有什么感受3、你从那些地方感受到小作者喜爱读书作者为什么把书橱比作是“广阔的世界，浩瀚的海洋”采用多种不同的方式指导学生朗读、感悟2—5小节，体会读书的乐趣读最后一小节，面对书中的`无穷的宝藏，我们应该怎样做四、配乐朗读，放飞想想谈感受1、指名配乐朗读课文2、学完这一课，你有什么感受可以结合自己读书的感受来谈3、生有感情地齐读全诗五、总结评价，齐读课文第二课时课时目标：1、有感情地再读诗歌，进一步感受诗歌内容2、完成古诗《观书有感》

在充满爱与理解、民主、宽松的氛围里，孩子依然会像小时候一样，向父母说出他们的秘密的八、设计现场咨询环节由家长向授课教师针对孩子出现的各类问题进行解答和提供解决意见、方法结束语：儿童的个性发展是离不开学校教育、社会环境及家庭教育的共同努力的当我们赋予了他们良好的个性、智慧的保护了孩子的小秘密，陪伴孩子顺利成长的同时，也给社会造就了人才拥有良好个性是孩子一生的财富，家长要时常审视自己的教养方针，为孩子创设和谐的环境来促进孩子的个性发展“态度决定一切”，我们对孩子的教养态度也决定着他们前进人生的道路，让我们为孩子拥有良好的个性而共同努力家庭作业：1、怎样保护孩子的小秘密2、关注儿童个性发展要做到6个方面的“逆向思维”是什么

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