When you grow up, where do you want to live, if possible（三）Brainstorming我每提出一个问题会给大家几秒钟的时间思考，这些问题果然起到了抛砖引玉的作用，学生们开始变得活跃起来接下来是brainstorming时间，我要求学生大胆地把跳入自己脑海的关键词或者是短语说出来，不必考虑语法问题，也不必为发音不准确而难为情学生的思维是活跃的，最有创造性的以下是学生们考虑到的因素：Housing—housing estates, flats, suburbs, gardens, skyscrapers, high cost for housingWorking—office, factory, or industry, joint venture, white collar, employer, employeeShopping—big shops, Huaihai Road, fashionable clothesLeisure—sports, coffee bars, cinema, theatre, music concert, clubs, colorful lightsEating—traditional Shanghai restaurants, snacks, fast food, pubs Weather—cold and rainy in winter, hot and breathless in summerEnvironment—traffic jams, noise, pollution, good education, subway, highway network, overpopulation, fierce competitions（四）对素材的选择与整理学生在写作过程中的障碍更重要的是由于思路不畅导致的

“你家的垃圾分类了吗干垃圾记得交给虎哥回收处理”这已经成了毓秀家园吴阿姨的口头禅做了半年多社区“虎妈”的吴阿姨平时性格开朗，和社区里的居民也很熟悉，每次上门跟居民们介绍垃圾分类的操作时，都很受欢迎吴阿姨是个热心人，从单位退休之后一直琢磨着能不能做些有意义的事情，刚巧社区的工作人员就找到她，问她愿不愿意成为宣传垃圾分类的志愿者，于是吴阿姨就穿上了红马甲“垃圾分类是个好事情，不仅可以帮助社区打造更好的环境，也可以让我们这些闲不住的阿姨们做些自己觉得有意义的事情现在我们已经是专业的团队了，虎哥还为我们开展了专业知识培训”吴阿姨笑着说“你把家里面的塑料、玻璃、纸板都放到这个袋子里面，然后打个电话给虎哥就行了

请允许我向全体师生表示衷心的感谢和崇高的敬意老师、同学们，新世纪的钟声回荡大地、新世纪的太阳冉冉升起展望末来，东风更浩荡，春光更明媚学校愿望与全体师生向着新世纪并肩同行，潮着现代化、信息化的社会共度风雨、同沐阳光在新的一年，进一步启动信息化工程，推进素质教育，提高教学质量，抓住机遇，开拓创新，去夺取更大胜利老师、同学们，为欢庆元旦，我们准备了这台丰富多彩的文艺节目，同学们将用自已的舞步展示我们县一小的校园貌、师生情，同学们的歌声将走过大街小巷、飞越千山万水此时此刻，学校盼望与大家一起迎着新千年的曙光，迈进新时代，在光辉灿烂的二十一世纪越干越好谢谢大家老师给已毕业的学生新年致辞【篇5】同学们：时刻的列车已经带着我们走背了新的一站——20__年便要以前了

1、口答列式：40÷2＝2、说一说你是怎样计算的`抓两个要点：（1）因为20×2=40，所以40÷2=20（2）因为40里面有20个2，所以40÷2=203、小结：这是我们已经学习过的除数是一位数的除法的口算，今天我们继续探讨口算除法（板书：口算）[点评：切实抓住学生已有知识经验，找出知识的生长点和最近发展区为本课的学生的自主学习做好充分的认知准备]二、独立尝试、合作研究1、呈现主题图教师：如果将题目改为“有200名师生”（出示主题图）你可以提出什么问题学生自主提出问题：（1）一共要坐多少辆车（2）平均每人花车费多少元2、 学生自主探索算法（1）探索200÷40＝教师：一共需要租多少辆车该怎样列式

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