4、培养学生修改习作的能力教学重点：把观察到的内容用文字表达出来让学生在点评中认识自己习作的缺点,然后进行修改教学难点：把小物件的样子描写具体教学准备：提前准备好的小物件教学过程：一、习作：1、朗读题目，理解题意2、学生观察自己的小物件，说说它什么样为什么喜欢它3、全班交流二、指导书写：动笔写下来，进行习作三、修改习作：1、写完后读一读自己进行修改2、请一人读习作,然后全班进行点评3、同桌互相读习作,互提意见,进行修改四、板书：语文实践活动6写样子：先整体后部分；顺序：从上至下从下至上三年级语文上册教案【篇4】知识目标：1、完成习作2、准确区别区别的不同读音3、交流自己前一阶段的课余生活情感目标：熟练背诵古诗

做到教师辅导不停，学生自学不停如学校停课放假，学校领导和教师(非密切接触者)要坚守岗位，加强与学生和家长的联系对学生进行正确的引导，消除不必要的恐惧心理和紧张情绪，维护校园稳定(二)食品卫生安全应急预案1、食品卫生安全事故发生后必须及时报告具体为：发现少量(5人以下)轻度症状(如腹泻)及时向学校校长报告，由学校校长同时报市教育局和卫生部门;发现较严重食品卫生事故(指出现严重食物中毒症状者或出现相同症状的群体发病5人以上的情况，下同)，应立即向学校校长报告，由校长向市教育局和卫生部门及当地政府报告，同时立即启动学校食品卫生安全应急预案在事故处理中根据实际情况建立定时报告制度2、一旦发生较严重学校食品卫生安全事故，立即向就近医疗机构(卫生院)发出医疗求援，并拨打“120”医疗抢救电话

762年，肃宗病逝，太子李豫即位，是为唐代宗，颜真卿深受皇帝信任，官运亨达，官至吏部尚书、太子太师，封鲁郡公，人称“颜鲁公”779年，代宗病逝，太子李豫即位，是为唐德宗，他在位初期很贤明，后因发动削藩战争，致使二帝四王之乱接连爆发;784年，遭宰相卢杞陷害，颜真卿被派遣晓谕叛将李希烈，凛然拒贼，终被缢杀(勒死)三、颜真卿的书法作品 除了是唐朝重臣外，颜真卿还是唐朝著名书法家，书法作品有《颜勤礼碑》《多宝塔碑》《劝学诗》等颜真卿书法精妙，擅长行、楷，其正楷端庄雄伟，行书气势遒劲，创“颜体”楷书，对后世影响很大，与赵孟頫、柳公权、欧阳询并称为“楷书四大家”，又与柳公权并称“颜柳”，被称为“颜筋柳骨”

了解物体的旋转运动(2)分别说说图上的物体绕什么旋转出示PPT(14、15、16、)让学生指出物体的旋转点(3)练习： 出示PPT(17)，请小朋友指出下面哪些是旋转现象并说出旋转物体的旋转点在哪儿(巩固旋转物体的旋转点)(4)出示PPT(18)小结：像风扇的叶片、直升飞机的螺旋桨、钟面上的指针、小车等它们这样绕着一个点或者一条轴做圆周运动的叫旋转3、寻找平移与旋转(1)、在我们的教室里找一找平移和旋转现象(2)、在平时的生活中，你还见过哪些平移和旋转的现象，和你的同桌交流一下全班汇报交流结果(3)、完成PPT(19)，你能再用手势表示一下平移和旋转吗(4)、总结平移与旋转板书设计：平移：直线移动，方向不变旋转：围绕一个中心运动，方向发生改变三、巩固平移与旋转

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