5月20日，广东省迎来结婚登记热潮截至当日18时，全省共结婚登记18666对当天，广东各地婚姻登记处纷纷营造浪漫氛围，组织举办“空中婚车”上演云端浪漫、“婚礼游船”惊喜颁证、“幸福科技”甜蜜市集、认养“同心树”、特色集体婚礼等活动，增添仪式感；同步开展文明婚俗宣传，积极弘扬新时代婚恋新风，开设婚姻家庭辅导服务，助力新人筑牢幸福婚姻根基“幸福广东”做优“甜蜜事业”广东实施“结婚落户一件事”，推进婚姻登记机关变身城市“幸福地标”，推进婚俗改革，打造婚俗文化展示平台176处，举办集体婚礼超500场，建强婚姻家庭辅导室204个广东省民政厅始终坚持以人民为中心，将婚姻登记服务提质增效与婚俗改革、移风易俗同向发力，以务实举措守护群众“幸福起点”

所以，文章最后，作者写：“多谢后世人，戒之甚勿忘”，“谢”是警示后人的意思，而“后世人”指的是“封建家长”不幸的社会根源：封建家长制、封建礼教压迫（板书）小结：鲁迅先生说过，整个封建社会的历史就是一部吃人的历史，随便翻开一页都是血淋淋的《孔雀东南飞》的重大思想价值就在于，通过焦、刘二人的悲剧深刻揭露封建礼教和封建家长制的吃人本质，热情歌颂青年男女忠于爱情、反抗压迫的叛逆精神，寄托人民群众对爱情和婚姻自由的热切向往四、本节课总结这节课我一同走进了刘兰芝，发现她性格中最闪耀的特质就是对爱情的忠贞，最本质的特征是坚决的反抗，面对封建家长制的专横凶残，她无所畏惧，敢于斗争，最终用生命对封建制度和封建礼教进行了彻底的控诉和反抗

三、德育目标：培养学生热爱自然，热爱生活，积极进取的生活态度【教学重点】一、流利、有感情地诵读课文，把握作者的思想感情二、能较好的运用比喻、拟人，排比等修辞手法来表现景物的特征;细致入微的观察景物;抓住景物的特点去描写三、学习借景抒情的描写方法【教学难点】一、揣摩文章抓住景物特点运用准确、生动的语言及比喻、拟人、排比等修辞方法描写景物的写作方法二、揣摩词语和重点词句的表现力，加深对春的理解和感受，体会诗的写作特色【教学方法】(1)诵读教学法，组织学生有感情地朗读课文(2)联系实际教学法，巩固基础知识，根据间接经验学习思考生活(3)合作讨论法， 组织学生自主学习、合作探究、讨论交流(4)提问法【授课类型】讲授法【课时安排】一课时【教学步骤】教学目标：1、诵读课文，体会作者的语言特色，感受春的活力

最基本的因素是什么引领学生答出长方形的基本因素有长、宽、周长、面积，其中最基本的因素是长和宽师：那我们就从最基本的因素长和宽开始研究吧电脑出示：原照片长8cm，宽5cm放大后，照片长16cm，宽10cm放大后的长和原来的长有什么关系宽呢（2）根据学生回答，教师引导出示：放大后长方形的长是原来长方形长的2倍，放大后的宽也是原来长方形宽的2倍，概括起来说就是：长方形的每条边都放大到原来的2倍放大后的长方形与原来长方形对应边长的比是2∶1就是把原来的长方形按2∶1放大（划线部分为所出示的三句结论）（3）借助两幅图理解“每条边”，“对应边长”和“2∶1”的含义，重点明白这里比的前项和后项分别代表什么出示：2∶1前项后项放大后边长原图边长（4）如果把原图按3∶1放大，放大后长方形的长、宽各是多少

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