正确读写“鲜花盛开、绿树成阴、鲜果飘香、洋溢、允许、围墙、告示牌、隆冬、孤独、狂风大作、雪花飞舞、草翠花开、训斥、覆盖、凝视、火辣辣、冷酷、愉快、拆除”等词语２、有感情地朗读课文，能根据课文内容想象画面３、读懂课文，明白快乐应当和大家分享的道理，愿意和同学交流阅读的感受【课前准备】１、多媒体（制作动画片）２、生字卡３、搜集神秘花园的音乐带【教学时间】二教时【教学过程】第一课时一、情境导入１、情境：播放多媒体：童话那动人的故事和优美的语言，总能把我们带入美好的情境，使我们受到真、善、美的熏陶今天就让我们进入那美妙的世界中２、齐读课题，你有什么想问得吗学生可能提出以下问题巨人是个怎样的人巨人的花园里发生什么事了

4如果出现发热（腋下体温≥373℃）、咳嗽、气促等急性呼吸道感染症状，且有武汉旅行或居住史，或发病前14天内曾接触过来自武汉的发热伴呼吸道症状的患者，或出现小范围聚集性发病，应到当地指定医疗机构进行排查、诊治新型冠状病毒的症状主要表现为发热、乏力、干咳，较少表现为鼻塞、流涕等上呼吸道症状；约半数患者多在一周后出现呼吸困难，严重者快速进展为急性呼吸窘迫综合征、脓毒症休克、难以纠正的代谢性酸中毒和出凝血功能障碍；部分患者起病症状轻微，可无发热，多在1周后恢复以上就是新型冠状病毒是什么引起的和如何判断自己患了新型冠状病毒的相关知识介绍，希望可以帮助到大家如果怀疑自己感染了新型冠状病毒，就医时，应如实详细讲述患病情况和就医过程，尤其是应告知医生近期的武汉旅行和居住史、肺炎患者或疑似患者的接触史、动物接触史等

(2) 看图，指着Zoom说：LookWhat’s Zoom’s favourite foodCan he have itWhyLet’s listen to the tape(3) 教师指导学生完成句子填空(4) 教师适当指导四会句子的书写，尤其要注意单词favourete 的拼写Group work教师引导学生用所学句型完成调查，找出小组中欢迎的食物Pronunciation先给出window, yellow, snow 三个单词，让学生找出ow的发音，再自己尝拼读单词grow用这种方式总结fl, oa,fr的发音每教授一个字母组合的发音后，请学生听例词和绕口令，鼓励学生说出字母组合在单词中的发音

Thanks to BBecauseCThanks for DThank to2It is so_______ that he is always making noisesAdisturbed BdisturbingCdisturb Ddisturbs3He missed the bus, for ________ he came late for workAwhom Bthat Cwhere Dwhich4你必须戒除掉自己吸烟的坏毛病5满意于学生的成绩，他如释重负的笑了6他宁愿在家里看电视也不愿意打篮球教案相关高中英语备课教案精选篇2教学准备教学目标1知识与技能目标(1)通过阅读有关曼哈顿的艺术博物馆加深对博物馆的了解和认识

• ·木瓜怎么吃丰胸
• ·杨梅一天最多吃几颗
• ·排便时肛门处疼痛剧烈，是什么因素导致，如何防治
• ·中元节为什么又叫鬼节
• ·早上洗澡和晚上洗澡的区别，哪个时间更适合洗澡？原来有讲究
• ·心血管疾病为何越来越多？生活中又该如何呵护心血管？
• ·诫勉谈话是什么处分
• ·丁薛祥在新疆调研时强调 突出优势特色培育壮大新动能 加快推进经济社会高质量发展
• ·肉沫茄子可以用牛肉做吗 清凉解热保护心脑血管
• ·广西与加纳阿散蒂省签署建立友好区省关系意向书
• ·塌鼻子怎么样变挺
• ·蘸炒炖煮是最健康的烹饪方式
• ·严重肝病：肝脏受“侵蚀”，导致凝血障碍
• ·六年级上册语文第四单元教案优秀5篇
• ·请写规范字国旗下的讲话(精选5篇)
• ·最新开业致辞模板5篇