生：不一样，(不一样在哪)以前学的是有一个加，现在学的是有两个加师：像5+2+1这样的加法算式我们叫它做连加(板书：连加)连加是我们这节课学习的第一个新知识这道算式该怎样计算，先算什么，再算什么强调：第二步是由哪两个数相加(学生说，老师板演)(2)小结：像这样把三个数合起来的算式，在计算时，要先把前两个数相加的得数记在心理，再用记在心里的得数加上地三个数，算出结果2、教学例题(二)连减教学(1)连接上面的情景课件，让学生猜想，小鸡吃完食物会怎么样(动画演示)生：又去玩了，走开了……师：谁会用自己的语言来描述刚才的画面生：华华原来喂8只小鸡，走了2只，又走了2只师：你表达得很精彩，真棒师：草地上还剩几只小鸡

担保合同是主债权债务合同的从合同主债权债务合同无效的，担保合同无效，但是法律另有规定的除外担保合同被确认无效后，债务人、担保人、债权人有过错的，应当根据其过错各自承担相应的民事责任第三百八十九条 担保物权的担保范围包括主债权及其利息、违约金、损害赔偿金、保管担保财产和实现担保物权的费用当事人另有约定的，按照其约定第三百九十条 担保期间，担保财产毁损、灭失或者被征收等，担保物权人可以就获得的保险金、赔偿金或者补偿金等优先受偿被担保债权的履行期限未届满的，也可以提存该保险金、赔偿金或者补偿金等第三百九十一条 第三人提供担保，未经其书面同意，债权人允许债务人转移全部或者部分债务的，担保人不再承担相应的担保责任

权利要求书应当以说明书为依据，清楚、简要地限定要求专利保护的范围依赖遗传资源完成的发明创造，申请人应当在专利申请文件中说明该遗传资源的直接来源和原始来源;申请人无法说明原始来源的，应当陈述理由第二十七条 申请外观设计专利的，应当提交请求书、该外观设计的图片或者照片以及对该外观设计的简要说明等文件申请人提交的有关图片或者照片应当清楚地显示要求专利保护的产品的外观设计第二十八条 国务院专利行政部门收到专利申请文件之日为申请日如果申请文件是邮寄的，以寄出的邮戳日为申请日第二十九条 申请人自发明或者实用新型在外国第一次提出专利申请之日起十二个月内，或者自外观设计在外国第一次提出专利申请之日起六个月内，又在中国就相同主题提出专利申请的 依照该外国同中国签订的协议或者共同参加的国际条约，或者依照相互承认优先权的原则，可以享有优先权

(师讲述自己的经历，生回忆自己的生活经历)小兔为什么拔腿就跑呢可见这“咕咚”声实在是大的吓人，所以它一边跑，一边叫它是怎么叫的，谁来试试指导朗读2、在小兔的眼里，这“咕咚”是什么3、小猴听到小兔的叫声，认为这“咕咚”又是什么(是一种很可怕的东西，而且还追它们来了)谁能学着小猴的样子，也来叫一叫(自由读，指名读，分组读)(二)、出示第二幅图师：小猴子那可怕的声音震动了整个森林，这下森林里可热闹了看图，从哪里看出此时，在大伙的眼里这“咕咚”又是什么(是一种很可怕的东西，好像是要来吃他们啦)指导朗读：“快逃命啊，咕咚来了”自由读，指名读，男女声赛读分角色朗读1—4自然段(三)、出示图三师：就这样一声很平常的“咕咚”声，由于动物们的误解、误传，竟成了一种很可怕的怪物，吓坏了森林里的许多动物，他们一个跟着一个跑起来，就连大象这么重量级的人物也怎么样了

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