还有一些恙虫会寄生在人的身上，例如说蠕螨、疥螨，主要寄生在人的皮肤表层或者是毛囊中恙虫对人体造成的危害最主要的是集中在皮肤，大多数的恙虫病都会引起皮肤发红、巨痒、起红疹等情况若情况比较严重的话，就会出现头部瘙痒、脱发、皮肤暗沉、皮肤粗糙、红血丝、红脸等现象该如何处理恙虫、螨虫呢第一，定时清理、晾晒床上用品用55摄氏度以上的热水来清洗一次就可以杀死大多数的恙虫、螨虫，可以清理掉大多数的螨虫类过敏源高温是的恙虫、螨虫天敌，若用55摄氏度以上的热水浸泡10分钟以上或者用干燥剂对洗后的物品进行烘干的话，基本上可以杀死所有的恙虫、螨虫第二，降低室内的相对湿度据调查显示，室内的相对湿度控制在50%左右就是一个控制恙虫、螨虫的较好的状态

[重点、难点]1、重点：通过搜集资料，制作环保知识竞赛题，从而进一步了解环保的重要性，使学生形成环保意识2、难点：本课是主题班会课，以学生活动为主，如何适时适当地引导学生，使学生保持兴奋的思维状态，积极主动参与研究过程，是教师教学的难点[教法、教具]1、教学方法：本课采用竞赛法、讨论法、研究法，教学过程分四步，即导入阅读、知识竞赛、分组讨论、总结升华，充分发挥学生的主体作用和教师的引导作用2、教具：知识竞赛题目卡片[活动课内容与过程]课前准备：1、布置课题：绿色环保2、布置指导学生搜集有关环境保护问题的基础知识，同时鼓励学生查阅其他课外资料，并制作环保知识竞赛题目卡片3、成立竞赛小组：将全班学生分成若干个小组，每小组8人

Teaching Methods(教学方法)游戏法，小组竞赛法,情境法Teaching Tools(教学用具)多媒体课件Teaching Procedures(教学过程)Pre—task preparations1、播放音乐，带领学生朗读儿歌，感受Are you …句型Are you a boyAre you a boyYes，I amYesI amAre you a girlAre you a girlNo，Im notNo，Im not2、请个别学生用课时一学过的句子介绍自己S1：Hi，Im…(name)Im a… (boy/girl)While-task procedures1、出示Listen and say的图片,播放录音或多媒体动画，让学生跟读对话

平等地去爱每一个学生，教师的底线教师的爱很渺小，就是那一丝不苟的敬业；教师的爱很含蓄，就是那絮絮叨叨的啰嗦；教师的爱很深沉，就是那不折不扣的纠错而我却唯独偏爱后三分之一学生因为我相信，只要给他更多的爱，这些落单的小鸟就能跟上群飞的雏鹰有一件礼物，一直都不舍得丢那是一次美术课的作业，一把卡纸做的小靠椅这个学生在登记完成绩之后，跑来我办公室，老师，送给您一惊，接过这把简陋的小靠椅，翻过来一看，椅背后面居然写着这样一行字“希望老师多休息这个学生是典型的后三分之一，成绩不说，就是行为方面也不能自我控制但是一次次贴心的交谈中，一次次夸张的表扬中，这个学生慢慢地改变了让我印象最深的一幕，班级里女生出现了背人的游戏，这位学生站在教室里一遍又一遍地提醒他这样做很危险，不要这样做

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