2、指名读句子（三）、写字教学1、出示田字格中的生字：“洗、扫、认、真、父、母”，学生认读生字2、指导观察占格位置，学生观察每一笔的占格位置3、范写、讲解笔顺，抓住关键笔画指导写字学生一笔一笔地跟写4、学生练习书写，教师巡视指导5、总结学生写字情况，表扬写得好的同学（四）、小结有了你们这些可爱懂事的孩子，我们的家就更幸福、温暖了，班级也是你们的家，我相信你们会在这个新家里快乐地生活长大四、课后反思课堂上，让学生多问，往往会有意想不到的效果本课教学中，教师的提问精而少，如片段二中只有两处重点提问──“你从这篇韵文里读懂了些什么”和“那这篇韵文，你们还有不懂的地方吗提出来，大家一起来解决，好不好”而重要的是引导学生质疑，让他们学会提问

愿同学们，怀着对未来的憧憬和对理想的坚持，走出一条属于自己的道路，创下一片属于自己的天空如今，分别在即，作为老师想叮嘱你们几句话，学会坚强，做个自信乐观的人面对未来，你们也许迷茫，也许惊慌，但是要记住：没有爬不过去的山，没有趟不过去的河只要心中的信念之灯不灭，你的脚下就是一片灿烂光明别叹息时间太短，只要无悔就该一往无前；别伤感离别太难，此次的分开正是下次欢聚的铺垫学会感恩，做个懂情感的人俗话说，吃水不忘挖井人，学子最忆是恩师是老师引领你敲开知识的大门；是老师的循循善诱拨开你心头的迷雾，让你的天空重归晴朗在此临别之际，请同学们以热烈的掌声，向教导悉心，大爱无言的老师们表达你们最深情的感谢老师爱你们

DSs:T: It is called pavementl Practice the pronunciationl Guessing game: Teacher does some actions, Students guess and say jump, crawl, run, skate on the pavement2T: On their way to school, Jerry and Tom saw somethingWhat do they seeSs: a car and a bicycleT: What the difference between the car and the bicycle

诸如此类的事例，既是我们同学的成长，也是我们学院的成长成长，是我们同学和学院的共同主题本科毕业，硕士毕业，仅仅是在大学校园中的成长暂告一个段落更大的成长，更主要的成长，是在社会舞台上的成长，是在工作过程中的成长在同学们即将走出校园、走进社会之际，我想送同学们两个祝福：其次，祝福同学们有一个梦想当今时代，是一个大变革大发展的时代，每个人都有自己的机遇，都有自己的选择，这是历史的进步然而，无论如何，梦想总是不可缺少的在这里，我说的梦想，决不是升官发财之类的欲望，而是光荣与梦想的有机结合，是“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的豪迈气概，是“书生报国无长物，惟有手中笔如刀”的家国情怀同学们，你们就要离校了，奔赴四面八方，走向各条战线，未来的人生还很长

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