而我在处理本部分内容时，借助了多媒体给学生一个更真实的情景，就画面上呈现的食物来编对话，更直观而且屏幕上鲜艳的食物图片也更能吸引学生参与到活动中来同时，我走到同学之中去，及时发现问题，解决问题最后，请几组同学到讲台上表演，表现佳者予以奖励和鼓励Step 8：总结和家庭作业和学生一起总结本课所学内容让学生养成及时总结的好习惯五、板书设计我要说明的一点是可数名词我都用了复数形式，并且用红笔显示，而milk、bread、ice cream、salad、却没有用复数形式，这是为下节课的教学作辅垫我还要求学生观察板书，课外去思考：为什么milk、bread、ice cream、salad三个词老师没有用复数形式

(2)设F1、F2是椭圆 的两个焦点，点F1、F2到直线(m、n不同时为0)的`距离分别为d1、d2，且直线L与椭圆M相切，试求d1d2的值(3)试写出一个能判断直线与椭圆的位置关系的充要条件，并证明(4)将(3)中得出的结论类比到其它曲线，请同学们给出自己研究的有关结论(不必证明)39已知点 为抛物线 的焦点，点 是准线 上的动点，直线 交抛物线 于 两点，若点 的纵坐标为 ，点 为准线 与 轴的交点(Ⅰ)求直线 的方程;(Ⅱ)求 的面积 范围;(Ⅲ)设 ， ，求证 为定值40已知椭圆 的离心率为 ，直线 : 与以原点为圆心、以椭圆 的短半轴长为半径的圆相切(I)求椭圆 的方程;(II)设椭圆 的左焦点为 ，右焦点 ，直线 过点 且垂直于椭圆的长轴，动直线 垂直 于点 ，线段 垂直平分线交 于点 ，求点 的轨迹 的方程;(III)设 与 轴交于点 ，不同的两点 在 上，且满足 求 的取值范围

(位置)2、课件演示：小兔在第几排第几个(询问：怎样数到第4排的，怎样数到第2个的)师：看来小动物排队做操都有自己的位置，而且都用第几排第几个来表示3、课件演示：你能说出其它小动物的位置吗(选2个-3个小朋友自由选择小动物说说位置)4、同桌之间相互交流说一说小动物的位置三、教学试一试小朋友，小动物做操有它们的位置，那么我们坐在教室里有没有自己的位置呢1、师给小朋友明确一条为一组2、直接指名某个学生让其他同学说出他的位置(如果有错，让学生帮助改正)询问：第5组是怎样数的第3个是怎样数的3、请学生交流自己的位置(老师组织学生集体交流)4、师：今天老师发现第几组第几个小朋友上课真认真，谁能告诉老师他叫什么名字

在日常生活中，喝酒大家都屡见不鲜了，毕竟工作应酬免不了喝酒，朋友家庭聚会也少不了喝酒，喝酒的时候都是开心豪迈的，但是宿醉却是十分难受的，而且很多人喝酒之后还容易“断片”，那么如何缓解“断片”呢掌握这6个小技巧，喝酒会好受点1、喝酒之前先吃东西在喝酒之前先吃点东西垫垫肚子，很多人一聚会开始，就开始喝酒，导致都没怎么吃东西，这样就非常容易喝醉，空腹喝酒严重的时候还会出现像胃出血的状况，特别是经常需要应酬喝酒的人，更不应该空腹喝酒，喝酒之前先吃点东西，最好选择一些易消化的、养胃的食物吃，这样也是为之后喝酒打下一个屹立不倒的基础2、边喝边吃点东西在喝酒的时候，边喝酒边吃点下酒菜，这样不仅能让喝下的酒先被吸入菜中，缓解胃部的压力，还能让身体有足够的时间来分解喝入的酒，所以边喝酒边慢慢的吃点东西也能让自己不至于“断片”，下酒菜的话像花生、蔬菜一类的都是非常合适的

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