提出质疑：当和与差比较大时，还能猜吗有必要去寻找方法揭示课题：共同特征：已知两个数的和与差，就能找到大数和小数我们把这类题型称为和差问题，今天我们一起来研究生活中的和差问题二、创境新授(意图：借助线段图，通过小组探究，理解假设法进行转化的三种方法)1情景研究：理解画形结合图的意思，明确大数是苹果，小数是桔子小组开展探究活动PPT三种方法配合进行分析与汇报体会三种假设的过程，感悟转化思想方法一：假设拿去了4个苹果，还有10个水果，苹果和桔子的个数就相等了就是转化成了小数桔子的两倍再除以2就算出桔子的个数方法二：假设再拿来4个桔子，就有了18个水果，苹果和桔子的个数也相等了就是转化成了大数苹果的两倍

)(评析在学生已探索出加法的计算方法的基础上，让学生探索减法的计算方法，学生很容易由加法类推到减法，由此培养学生初步的知识迁移能力以小组为单位共同解决问题，培养学生的合作意识和能力)3学习加、减法算式各部分名称师：在加法算式和减法算式中，每一个数都和你们一样，有自己的名字，想知道它们的名字吗(如果有的学生知道，就让学生介绍)边说边板书如下：20+30=50 50-10=40加加和被减差数数减数数(教师再次举例说明)(评析运用儿童化的语言，再次激起学生求知的欲望，充分尊重学生已有的知识经验，让学生体验到成功的快乐)(三)巩固练习，拓展延伸1师：吃完了果子，小兔子还给同学们出了几道题呢(课件显示下图)(学生口答，并说一说计算过程

3改善冠状动脉的血液循环，防止血管硬化药理学研究证实：维生素B2因参与机体能量代谢，可改善心脏血液供应另外，维生素B2还能抑制血小板凝聚、改善心肌缺血和缩小心肌梗死范围，改善心肌功能，在保护心脏方面大有发展前途4帮助细胞生长代谢我们不断成长的这个过程当中，我们的细胞一直都在生长和代谢维生素b2可以很好的融入到这个过程里面，并且帮助细胞代谢，这样一来就能够让我们的机体健康变得更加的强韧，比如说能够让我们的肝功能更好，也能够有效的调节到我们的肾上腺素的分泌5增强耐寒能力维生素B2与维生素E和铁剂合用，可增强人体耐寒能力这是因为它们都能参与和增强人体能量代谢或参与人体造血过程，其综合效应是促使人体多产热而达到御寒目的

请同学说一说节水的好点子四、总结请同学们说一说这节课的收获与体会五、课外作业同学们做几张分数、整数卡片，和一些加减乘除符号同学们之间互相玩卡片做计算教学反思：六年级上册数学比教案【篇8】第一单元：分数乘法第一课时:分数乘以整数教学内容：第1～2页，例1及“做一做”，练习一1-7题教学目的：（1）使学生理解分数乘整数的意义，掌握分数乘整数的计算方法（2）使学生能够应用分数乘整数的计算法则，比较熟练地进行计算教学重、难点：（1）使学生理解分数乘整数的意义，掌握分数乘整数的计算方法（2）引导学生总结分数乘整数的计算法则教学过程：（一）铺垫孕伏1出示复习题（投影片）（1）整数乘法的意义是什么（2）列式并说出算式中的被乘数、乘数各表示什么

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