格罗培斯：这是按照游客走出的痕迹铺设的，尊重了大多数人的选择，方便、快捷，当然是设计游客：这些路径花费了格罗培斯大量的心血，设计得漂亮，有情趣，是设计专家：这些路径有宽有窄，优雅自然，确实是设计七、 总结全文，揭示中心，在学生心中播下顺其自然，尊重他人的种子是啊迪斯尼乐园的路径设计一波三折，终于获得成功，被评为设计看来，正如格罗培斯所说：“在这个世界上，不知道该怎么办的时候，选择顺其自然，也许是选择”真诚希望我们每一位同学能以格罗培斯为榜样，对人信任，给人尊重，创造“”小学语文四年级优质备课教案【篇4】《番茄太阳》教学目标：1正确、流利、有感情地朗读课文，默读课文第四段2学会本课8个生字，理解生字组成的词语

(生齐读)师：同学们读得可真好，让老师想起那又大又园的葡萄(出示葡萄)忍不住想吃上一口(做个夸张“吃”的动作)这三个字都是要求我们掌握的字，老师相信同学们能把这三个字写得和葡萄一样美，是不是(是)那我们就开始写吧看谁写得又快又好(生写，师巡视)师：写得真不错，下面翻开书，课文里有一句话是夸葡萄沟的，我们边听录音边用“——”把它找出来(播放录音)师：谁来说说这句话是什么(葡萄沟真是个好地方，师板书)找得可真准，让我们来读一读(生读)二、新课(一)教学第一段1、师：葡萄沟真是个好地方我想知道它好在什么地方吗(想)下面我请一个同学来读第一段(抽生读)2、师：读得真不错下面由老师领着小朋友读：葡萄沟在什么地方

3、师略论爱情(深情地)：有人说，爱情就是一颗心与另外一颗心的碰撞;有人说，爱情就是黑暗中闪闪发光的钻石，就是撒在夜空里的一大把星星;也有人说，爱情使人欢乐，爱情令人痛苦，爱情给人力量，爱情让人迷惘是啊，因为爱情，卓文君奔向了司马相如;因为爱情，孟姜女哭倒了万里长城;因为爱情，林黛玉含恨焚诗稿;因为爱情，祝英台忍悲赴黄泉简简单单的两个字，引出了人世间多少酸甜苦辣、悲欢离合、恩恩怨怨;“爱情”因而便成了文人笔下永恒的主题，而有部电影则忍不住困惑地问道《爱情啊，你姓什么》是啊，爱情啊，你到底姓什么五、让我们先听听美丽的木棉树的回答吧(板书：木棉的自白)1、她说：爱不应该是这样的⑴请一女同学朗读此片断

可以用哪一个算式来表示教师：三九二十七这句口诀表示什么意思它表示几个组跳绳的人数应该用哪个算式三九二十七这句口诀表示9个3是27；它表示9个组跳绳的人数；应对应39=27（或93=27）这个算式（3）读3的乘法口诀学生全班拍手齐读3的乘法口诀（4）找特征，总结规律教师：3的乘法口诀有哪些特征和规律3的乘法口诀共有7句口诀的第一个字都是三口诀的第二个字从上到下依次增加1口诀的积从上到下依次增加3教师：为什么会有这些特征、规律教师：同学们真能干，自己找出了这么多的特征，总结出这么多的规律你能利用这些特征和规律把下面的口诀补充完整吗并说说你是怎样想的出示：三七二十一三四十二三八二十四三五十五（5）熟记口诀

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