4出示易读错的字进行正音，易读错的句子划出节奏练读5带着问题“课文写了雪孩子的什么故事”正确、流利地齐读课文6出示故事视频或组图，教师引导学生边看图边复述课文梗概四、学习第1~5自然段1课件出示下雪图片，指名学生说一说下雪时最想做什么2指名读第1自然段(1)第1自然段告诉我们雪下了多久(好几天)哪位小朋友能将这句话读出来(2)雪一连下了好几天会出现什么情况(雪会很厚很厚，适合堆雪人)3学习第2~5自然段(1)指名读第2自然段，思考这天早上发生了什么(指名学生回答)(2)学生自由读第3自然段，思考下列问题:①兔妈妈跟小白兔说了什么(课件出示兔妈妈说的话)②兔妈妈为小白兔做了什么

然后教师和学生一起做每个动作老师在做的时候一边做一边有英语表达，同时引导学生边做边说：“Me,too”其次，教师问话，让学生根据自己的喜好用已经学过的句型“Yes,I doNo,I don’t回答然后老师出示卡片，让学生看卡片学单词，在做游戏时，教师从中抽调一张，再让学生看卡片读单词，然后让学生说出拿掉的是哪一张再次，教师先向学生讲明交际的环境，然后教师一人扮演两个角色表演该对话，让学生感知对话内容随后学生自己读对话，听录音最后，1、学生听录音，逐句跟说2、学生边说，教师边在简笔画下给出关键词3、学生根据关键词，同座位同学两个人一组看图分段练习4、整段对话复述5、学生熟练后，叫几组同学站起来分角色表演

（评出优秀小演员）四、积累练习师：小朋友们演得真好，我想大家一定会唱在关的歌曲，谁能唱一首生：《春天在哪里》生：《春姑娘》师：大家唱得真好，大家能说几首春天的儿歌或自创春天的儿歌吗生：《春雨沙沙》生：《春风吹》生：我会自己创作《我是小雨滴》歌曲：我是小雨滴呀身穿五彩衣呀飘飘洒洒落下来呀花儿红了，小草绿了，小树高了，小朋友们长大了，大地穿上花衣服了师：小朋友们不仅会演、会唱，还会自创，你们真了不起，相信大家长大后会更出色师：小朋友，生活中的春雨还有很多很多颜色拿起你手中五彩的画笔，把你看到的春雨画出来吧一年级语文教案（篇7）教学目标：1、渗透性识字6个，培养学生的识字能力2、背诵《插秧》，理解“秧插在倒影中”的意思

特别提醒，香港道路交通规则、驾驶习惯与内地存在较大差异，广东私家车车主及驾驶人在驾车驶入香港前，需要提前熟悉了解香港道路交通法律法规，提升交通安全意识，文明驾驶、安全行车内地居民驾车驶入香港要预留充分行车时间，以免影响行程安排，经港珠澳大桥粤港口岸通关时，须遵守内地及香港出入境法律法规，配合口岸执法人员做好查验监管，切勿利用私家车实施或参与偷渡、走私、携带违禁品、组织非法营运、超规定范围行驶等违法违规活动对广东私家车车主或者驾驶人驾车临时入出香港期间发生违法违规行为的，除依据相关法律法规进行处理外，还将对其作出限制，不予通过其后续新增的相关审核及备案业务“粤车南下”港珠澳大桥香港口岸停车场政策办事指引 港珠澳大桥香港口岸自动化停车场提供“易泊飞”和“易泊游”两类泊车服务

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