教学难点：怎样运用恰当的手法表现景物特征，抒发内心的情感教学设想：1、本文是一篇借景抒情的散文，也是一幅迷人的风景画，一曲春的赞歌根据抒情散文的特点，本教学设计主要引导学生对课文反复朗读，激活学生的审美想象，让学生享受审美的乐趣，进而提高学生的阅读欣赏能力2、拟三课时教学步骤：第一课时本课时目标：引导学生反复诵读，激活学生的审美想象，提高学生的阅读欣赏能力教学流程：一、情景导入大自然从花开到花落，从草长莺飞到万木凋零，周而复始，年复一年，为人们留下了许多的自然奇观，也给人们以无尽的感慨与遐想但即使面对大自然的同一景观，人们的感想和寄寓的情感也不尽相同面对美不胜收的春景，唐代的两大诗人――白居易和杜甫却流露出两种截然不同的情感：白居易在《钱塘湖春行》中流露的是无尽的喜悦，而杜甫在《春望》里则因春景引发了无尽的忧思

老师与同学对口令记口令任意两组“开火车”记口诀自由读口诀，比一比，谁能最先背出口诀就可以得到老师的金牌游戏：“一把钥匙开一把锁”三九( ) 一三( )二三( ) 三三( )三六( ) 三三( )四、练习填空6×2=( )，读作( )乘( )等于( )表示( )个( )相加7个3相加是( )，再加1歌是( )3个6相加，写成加法算式式是( )，写成乘法算式是( )9×3=( )，3×9=( )，用的口诀都是( )连线2×4 4+4+4 3×5 3个32×3 4个2 6×3 5个3相加5×5 3×2 2×3 3个63×4 五五二十五 3×3 3+3数学教案相关二年级数学需要几个轮子教案篇2教学目标：1、在丰富的感性认识3的乘法口诀，然后记住3的乘法口诀，并能运用3的乘法口诀进行计算

如果这父女俩就在你面前，你想对他们说点什么呢先写下来，再在班内交流3、带着敬佩的感情读一读三、总结，再说一说课文的主要内容四、搜集资料搜集“关爱动物、热爱自然、尊重生命”的资料(故事、图片等)，在班内交流附：板书设计 6 那只松鼠 逮松鼠→放松鼠→惦记松鼠 小学三年级语文《那只松鼠》教案范文二 教学目标 1、自主学习本课的10个生字2、正确、流利、有感情地朗读课文3、抓文中关键词句，揣摩人物情感变化，体会父女热爱自然、关爱动物的美好心灵教学重点 抓住关键句段，感受人物的心灵美教学难点 揣摩小松鼠和父亲的心理，联系上下文，谈自己的看法教学过程 一、 创设情景，激趣导入 1、猜谜语

立夏，是二十四节气中，第七个节气，夏季中第一个节气，寓意炎热干燥天气，即将到来，气温逐渐升高，庄稼喜欢这样的天气，生长更加旺盛，而人类的心情，此时会喜怒无常，极易动怒上火，立夏后的饮食，也要做一些改变，喝牛奶，吃豆制品，多吃鸡肉、瘦肉，蔬菜、粗粮，增加纤维素，促进营养的均衡吸收地三鲜 立夏必吃，“地三鲜、水三鲜、树三鲜”，你知道是哪些吗夏天一到，气温升高，各种时令蔬菜、水果，也会随之上市，天天吃大鱼大肉，谁不想尝“鲜”呢地三鲜是一道传统的家常菜，用茄子、土豆、辣椒制成的，这里的地三鲜可不是指这个，而是说三种蔬菜黄瓜 黄瓜喜欢温暖，不耐寒冷，夏季正是黄瓜的收获季节，1~2天就能发芽，黄瓜包含的营养，十分丰富，建议保留生吃，在盐水中浸泡一会儿，去掉表面农药残留，蘸着大酱吃，脆嫩爽口，神清气爽

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