简介： 敬茶的习俗 武夷山的农村有着一种普遍的茶俗一“客来敬茶”，以茶会友体现了武夷山人重情好客的美德和传统礼节，敬茶则表达了武夷山人对客人的问候和敬 敬茶的习俗 武夷山的农村有着一种普遍的茶俗一“客来敬茶”，以茶会友体现了武夷山人重情好客的美德和传统礼节，敬茶则表达了武夷山人对客人的问候和敬意自从宋朝开始，武夷山民间就流传着“客至莫嫌茶当酒”的风俗客人来了之后，要寒暄问候，邀请其入座，主人的家属则会立即洗涤茶具，冲沏茶水，给客人敬上一杯香茶主人讲究“斟、端、请”；客人则留意“接、端、饮”的举动，主人以左手托杯底，右拇指、食指和中指扶住杯身，躬着茶，微笑地说：“请用茶” 客人应双手接杯，回答谢谢，端杯慢饮，并赞赏主人的茶叶，一道茶后，寒暄叙话，主人继续斟茶，饮完后不能将剩下的茶水倒掉，要等客人离开后才能清理、洗涤茶具

学情分析：我跟班上来的，对我班学生也比较了解，我班有47名学生，人数比较多，对数学知识的学习两极分化比较严重，大部分学生对数学学习有着浓厚的兴趣，但也有一部分学生与其他学生差异较大，对数学学习缺乏信心，积极思考的习惯有待于培养因此在本节教学中，我关注更多的是用学生已有的知识经验激发学生的兴趣三教学目标：1、使学生学会掌握“已知一个数的几分之几是多少，求这个数”的应用题的解答方法，能熟练地列方程解答这类应用题2、进一步培养学生自主探索问题解决的能力和分析、推理和判断等思维能力，提高解答应用题的能力教学重点：用列方程的方法解决问题四教学难点：明确题中的数量关系五教学准备：PPT课件、尺子等六教学过程：一、复习导入1

二、新课教学(一)溺水原因在炎热的夏季，大家都想到河里或池塘里游泳然而，因为缺少游泳常识而溺水死亡者时有发生【幻灯片放映】图片展示20__年__市发生的几起溺水死亡的情况(引导学生明白)溺水在所有意外伤害死因中有增无减学生观看后谈感想，教师根据学生回答作简要总结【幻灯片展示溺水原因】1、可能是在河道、水渠、池塘、水井、水池、水库中嬉水落水引起的;2、也可能是街道下水道无井盖，下大雨时看不清，致使人落入下水道，建筑工地水沟积水、开放性水域无明显警告标志和隔离栏;3、不会游泳，游泳时间过长，疲劳过度，在水中突发病尤其是心脏病，盲目游入深水漩涡下面我们就一起来学习有关专家对溺水致死原因和溺水症状的描述

《做一个的你》本课为了建立起孩子们的自信心，培养成功意识，引导学生对美好人生的追求下面就是小编给大家带来的小学六年级语文《做一个的你》教学教案，希望能帮助到大家小学六年级语文《做一个的你》教学教案一 一、教材分析: 本课以亲切、中肯的语言娓娓道来,揭示了自信对我们成长的重要性,并告诉我们如何树立自信心,面对人生全文分为四大部分:第一部分,用事例开头,引出下文对自信的议论,这部分,讲了一正一反两个事例,表明了作者的观点,增强了文章的说服力;第二部分,向学生推荐了一道可以调查自己自信心的测试题,激发了学生的阅读兴趣;第三部分,讲述了几种提升自信心的可行办法,四个方法,有主到次,符合学生的认识特点,易于接受;第四部分,用诗的语言,意味深长的点明了文章的中心

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