我们把这样的每一份都一样的分法就叫做“平均分”让学生和教师共同读几遍教师接着演示：把4个桃子分成左边2个，右边2个，引导学生说出这是平均分并连贯说：“把4个桃子平均分成2份，每份分得2个”2、进一步理解平均分的含义(1)、教师出示几种物体的分法，让学生说说是不是平均分(2)、如果是平均分，分成里几份，每份有几个3、让学生动手平均分(1)、让学生小组合作将手中的8个圆片平均分，并互相说说平均分成几份，每一份分得几个(2)、发表意见(3)、表扬说的好的小朋友4、动手操作(1)、教师提出意见，让学生边操作，边说出结果有8个桃子，每只小猴子分得2个，可以分给几只猴子呢(2)、让学生动手，找学生演示(3)、连起来说说

(1)生自由交流(2)课文哪一处让你感受到铁罐非常骄傲(3)原文中铁罐是怎么奚落陶罐的【由你“对陶罐和铁罐留下了怎样的印象”问题切入复习导入新课，学生回答后顺势进入对话，帮助学生更好的品读】2出示对话“你敢碰我吗陶罐子”“不敢，铁罐兄弟”“我就知道你不敢，懦弱的东西”“我确实不敢碰你，但并不是懦弱”陶罐争辩说，“我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的说到盛东西，我不见得比你差，再说……”“住嘴”“你怎么敢和我相提并论你等着吧，要不了几天，你就会变成碎片，我却永远在这里，什么也不怕”(1)小组分工朗读课文，注意读出陶罐和铁罐的不同语气(2)请一个小组汇报朗读，其他同学注意倾听，看他们是否读出了陶罐和铁罐的不同特点

三、嗓子使用过度导致的对于一些特殊职业的人群，比如教师，也有可能是嗓子使用过度导致的咳嗽、喉咙瘙痒，因此对于此类人群，平时要注意保护嗓子，多喝热水，适当的休息，避免连续讲话如果出现咳嗽、喉咙痒的情况不必慌张，可以多喝两种茶，不仅能够润喉止咳，更有助于排除体内毒素一、罗汉果茶据研究表明，罗汉果茶具有很好的润喉止咳效果，对于喉咙干涩、瘙痒的患者有奇效，并且经常饮用这种茶，还能促进人体的新陈代谢，将体内的毒素更好的排出体外，有助于美容养颜二、茉莉花茶茉莉花茶气味芳香，对于润喉止咳有很好的功效，饱受嗓子疼折磨的朋友不妨尝试一下，并且研究表明，茉莉花茶有助于促进人体肠胃蠕动，能够更好的排毒养颜，对于人体健康好处多多

2P5[思考]引发学生思考分式的分母应满足什么条件，分式才有意义由分数的分母不能为零，用类比的方法归纳出：分式的分母也不能为零注意只有满足了分式的分母不能为零这个条件，分式才有意义即当B≠0时，分式 才有意义3P5例1填空是应用分式有意义的条件—分母不为零，解出字母x的值还可以利用这道题，不改变分式，只把题目改成“分式无意义”，使学生比较全面地理解分式及有关的概念，也为今后求函数的自变量的取值范围，打下良好的基础4P12[拓广探索]中第13题提到了“在什么条件下，分式的值为0”，下面补充的例2为了学生更全面地体验分式的值为0时，必须同时满足两个条件：○1分母不能为零;○2分子为零这两个条件得到的解集的公共部分才是这一类题目的解

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